七年级上册人教版地理《地图的阅读》教学设计教案免费下载
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学会阅读地图   2、地图的方向

  第一步:

  一般地图,动手指一指

  课件展示 :八个方位。

  

  第二步:

  指向标地图,动手画一画

  师引导点拨:

  在有指向标的地图上,其箭头代表正北方向,判断方向时可采用指向标平移法。

  归纳总结:

  画出指向标的步骤:即在需要判断方向的点中顺指向标画出其正北方向,再分别画出南、东、西三个方向。

  

  第三步:

  经纬线地图

  课件显示:最简单的经纬网方向的判断

  

  巩固练习:辨别图中各点间的方向。

拓展提问:当一个人站在南极点上,他的前后左右各是什么方向呢?站在北极点上,他的前后左右各是什么方向呢?

  倾听学生发言,及时鼓励、评价   学生自学,并结合课件明确地平面上的八个方向,并用手指出任意方向。

通过学生自由发言,熟练掌握一般定向法。

  学生进行练习

①指向标方向的判断

②判断敌军指挥部在我军指挥部的什么方向?

  

转换不同方向的指向标,学生动手画图辨别方向。

讲解:在有经纬网的地图上辨别方向,首先要确定图上的经线是东经还是西经,纬线是南纬还是北纬。然后在图上确定地理事物的位置,最后辨别方向。

  

  

  通过练习,讨论得出:在有经纬网的地图上,无论经线、纬线怎样弯曲,在同一经线上,任何一点总是位于另一点的正南或正北方向;在同一纬线上,任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。

  

  

  

  

  

  结合地球仪的演示,让学生找到极点,再辨别方向,组内交流。