3.巩固练习

　　（1）判断：

　　小强1分钟打字108个。这句话表示小强打字的速度。（ ）

　　红红平均每分钟折12架飞机，可以写作：12/分。（ ）

　　已知3小时走的路程，可以求速度。（ ）　

　　（2）解决问题

　　①甲乙两地相距160千米，一辆汽车从甲地到乙地一共用了2小时，这辆车的速度是多少？

　　②甲乙两地相距160千米，一辆汽车的速度是80千米/时,这辆汽车从甲地到乙地需要多长时间?

　　③带有这个标志的路共长140千米，

　　张叔叔驾车想花2小时开完这一段路。

　　他会超速吗？

　　4.课堂总结

　　今天你都学会了什么？有什么收获？

　　教师总结：本节课通过自主学习、合作交流，我们理解了什么是速度以及速度的表示方法，总结出在行程问题中常用的数量关系：速度×时间＝路程。

　　会利用这个关系解决生活中简单的行程问题。

　　拓展：按照今天的学习过程，你还能发现生活中其它的数量关系吗？课后找一找，和同学们交流。

　　（三）课时作业

　　1.填空

　　（1）声音传播的速度是每秒钟340米，写作（ ）。

　　（2）人骑自行车的速度是每小时16千米，写作（ ）。

　　答案：（1）340米/秒（2）16千米/小时

　　 解析：【考查目标1】

　　 2.口答：并说出所用的数量关系。

（1）强强每天早上跑步15分钟，他跑步的速度大约是120米/分，每天约跑步多少米？