第二框 做更好的自己

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。

能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。

知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。

【重点难点】

重点：做更好的自己。

难点：学会接纳与欣赏自己。

【教学方法】汇报交流法、情境分析法、谈话法。

【学习方式】小组讨论法、合作探究法。

一、复习巩固

二、导入新课

　　多媒体播放歌曲《我要飞得更高》，导入新课。

　　【活动一：阅读感悟】31页小蓉的故事

　　思考：（1）你怎么看待晓蓉的累？(2)你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？

　　答案提示：（1）晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，盲目模仿他人，因而很累。(2)学生自由发挥。

总结：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。

　　【活动二：你说他说】

　　33页探究分享的填写，同学们在课堂上汇报。

　　（1）每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能回避、掩饰。有些不完美，如___ _____，我能接受，因为_____ ___。有些不完美，如____ ____，我不能接受，因为____ ____。

(2)接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会________。答案提示：让学生根据自身情况，据实回答即可。可从身高、学习、人际交往、相貌等各个方面作答。

　　提醒：我们要学会接纳自己。要接纳自己的全部。既接纳优点，也接纳不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌......接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

　　【活动三：小组讨论】P33下面探究与分享

　　你赞同下面哪个同学的看法？

　　答案提示：我赞同那个女生的看法。因为欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。对于别人的意见，我们要理性分析，认真对待，这既是对别人的尊重，也是对自己的尊重，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

　　【活动四：出谋划策】P34探究与分享

你能帮助他们解答困惑吗？（小组讨论，汇报交流）