下文--第三自然段

　　(1)雪花的形态--大片大片、簌簌落落(体会叠词的作用-- 使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力。)

　　(2)时间--一会儿。

　　(3)声音--不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(复习以动衬静的写法)

　　指导朗读。

　　抓住"开始的时候--不久--一会儿--夜里"这几个时间词，体会这场雪下得很稳。

　　师：是的，这场雪不仅下得大，而且下得稳。教师引读：开始的时候--不久--一会儿--夜里--这跟我们平常观察到的下雪情形是多么地相似呀!

　　师：无论是作者白天看到的还是夜里听到的，都让我们感受到了雪下得既大又稳!你想用一个什么词或短语来概括第一天夜里下雪时的情景呢?指名。(板书"大雪纷飞"或"山村静夜雪弥天")

　　三、 细读课文第三部分，感受"下雪后"的景象。

　　师：大雪"整整"下了一夜。下得时间---(生：好长啊!)第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看--(播放课件，感受雪后美景)

　　师：作者也看到了这些景象，看到这么美的景象，作者情不自禁地发出了感叹-- "嗬!好大的雪啊!"来看看这两个句子你有什么发现?两个感叹词，两个感叹号，表达了作者此时此刻什么样的心情?(高兴、激动、喜悦、兴奋、惊喜......