派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。

　　B、 引导学生交流对这一故事的看法。（相机板书：实践经验）

　　C、 教师启发：看来，"要躬行"包含两层意思：一是学习过程中要"躬行"，力求做到"口到、手到、心到"，二是获取知识后还要"躬行"，通过亲身实践化为己有，转为己用。赵括就是没有做到第二层意思的要求，所以大败而死。

　　D、生活中，我们也学到一些名言警句是说得"躬行"的，强调要亲身去做、去实践的，想想有哪些？

　　【课件出示】

　　读万卷书，行万里路。 --钱泳

　　百闻不如一见，百见不如一干。 --俗语

　　站在岸上学不会游泳。

　　实践是检验真理的唯一标准。

　　实践出真知。

　　耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。--刘向

　　有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。--古波斯

　　有其言，无其行，君子耻之。--子思

　　（4）提示："觉""绝"音同义不同，写得时候要注意。

　　（5）通过刚才的学习与交流，我想大家应该知道了，后两句中陆游告诉小儿子子聿一个什么道理呢？

　　交流小结：一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 （板书：真正的学问=书本知识+实践经验）

　　（6）齐读后两句。

　　五、整体把握，熟读背诵

　　1、谁能把整首诗的意思连起来说说。

2、教师随机检测学生对于重点字词的掌握情况。