2.学生交流。

媒体出示句子：

这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有"见血封喉"的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花......

（1）看图理解："耸立云霄"。学习生字：耸 霄 蚊

（2）媒体出示句子中提到的各种植物：望天树、箭毒木、古茶树、会跳舞的草、会吃蚊虫的花。学生谈感受。（都是一些没有听到过的，平时看不到的植物，很新奇。）

（3）交流自己知道的其他植物（板书：奇特 多）

（4）是啊，除了课文中提到的还有很多，所以课文中用了省略号。

（5）指导朗读。

过渡：课文向我们具体描写了其中两种奇特的植物。

媒体出示句子：

走在林间，如果你觉得口渴，这里有"天然水壶"。砍下一根叫"扁担藤"的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。

下雨了也不用愁，这里有"天然雨伞"。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

学习: 壶 砍 扁

（1）选择你感兴趣的植物读一读，说说奇特在哪里。

（2）学生交流。

（3）向你的伙伴介绍你最感兴趣的一种植物。

（4）引读第2、3节。

（二）学习"动物王国"

1.小组学习课文第四节：说说为什么西双版纳被称为"动物王国"？

2.大组交流。（板书：珍贵 多）

3.媒体出示动物图片：你仿佛看到了什么？