教科版高三物理选修3-1 同步导学案 第2章 2 电阻定律
教科版高三物理选修3-1 同步导学案 第2章 2 电阻定律第1页

2 电阻定律

[学习目标] 1.通过对决定导体电阻因素的探究过程体会控制变量法.2.掌握电阻定律,能用电阻定律进行有关计算.3.理解电阻率的概念,了解电阻率与温度的关系.4.了解导体、绝缘体和半导体.

一、探究决定导体电阻的因素

[知识梳理]

1.导体电阻与其影响因素的定性关系:

移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻,这说明导体电阻跟它的长度有关;同是220V的灯泡,灯丝越粗灯泡越亮,说明导体电阻跟它的横截面积有关;电线常用铜丝制造而不用铁丝,说明导体电阻跟它的材料有关.

2.导体电阻与其影响因素的定量关系:

如图1所示,BC为待测导线(用电阻符号表示),通过测量导线两端的电压和电流,可以测定导线的电阻.

图1

(1)在材料、横截面积不变的情况下,改变导线的长度.实验结果:导线越长,电阻越大,电阻与导线的长度成正比.

(2)在材料、长度不变的情况下,改变导线的横截面积.实验结果:导线横截面积越大,电阻越小,电阻与导线的横截面积成反比.

(3)在长度、横截面积不变的情况下,改变导线的材料.实验结果:电阻与导线的材料有关.

[即学即用] 判断下列说法的正误.

(1)导体的电阻与通过导体的电流大小有关.(×)

(2)材料相同的导体,长度越长,横截面积越小,电阻越大.(√)

(3)由R=可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比.(×)

(4)探究电阻的影响因素时需要用控制变量法:即控制其他物理量不变,只研究电阻与某一物理量的关系.(√)

二、电阻定律与电阻率

[导学探究] (1)通过实验探究,影响导体电阻的因素有哪些?