学习过程
1、自主学习：
（1）自读课文，借助拼音认读生字，要读准字音，读通句子；（2）朗读课文并思考问题：课文围绕雷雨写了哪几个时候的景象？是按什么顺序写的？
2、合作探究：
（1）组内学习"我会认"的生字。（互相说说是用什么方法记住这些生字，扩词练习）；
（2）组内学习"我会写"的生字。（仔细观察生字，互相说说书写时要注意哪些笔画，怎样才能写好）
（3）边读课文边思考，课文哪几段写的是雷雨前？哪几段写的是雷雨中？哪几段写的是雷雨后？
