北师大版四年级下册版数学《1.1小数的意义(一)》教学设计教案
北师大版四年级下册版数学《1.1小数的意义(一)》教学设计教案第4页

  完成课本第3页练一练第1、2、3、4题

  设计意图:通过不同层次的练习,加深学生对所学知识的掌握和理解。

   四、 总结提升

  这节课你学到了什么?