2、阿司匹林有什么副作用？

　　（快速阅读教材P39科学史话――阿司匹林的发现。）

板书：二、抗生素--青霉素

过渡：青霉素是在一个很偶然的机会中发现的，由于其来源于青霉的培养液，所以称为青霉素。

　　（学生阅读教材P40科学史话《青霉素的发现》。）

小结：科学研究要注重观察与思考，要不就会与真理失之交臂，青霉素的发现就是一个非常好的例子。

展示：不同种类的青霉素及其说明书。

知识简介：1、种类：青霉素F、G、X、K、V；

（学生阅读教材P39～40，结合自己在生活当中对青霉素、抗生素的了解，思考青霉素的作用和有怎样的不良反应，并小组讨论总结。）

　　　　　2、主要用途：治疗细菌类的感染；

不良反应：过敏反应；

　　　　　3、化学性质：（1）酸的通性；（2）酯化反应；（3）水解反应；

板书：三、抗酸药

设问：抗酸药的种类很多，通常含有一种或几种能中和胃酸（含有少量的盐酸）的化学物质，那么这些物质有哪些呢？并写出它们与盐酸反应的化学方程式。

（学生阅读教材P40，归纳总结。）

展示：各种抗酸药及其说明书

知识简介：1、有效成分：碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等中的一种或几种，能与盐酸作用，对身体无害的物质。

　　（快速阅读教材P41资料卡片--抗酸药片的成分。）

　　　　　2、主要作用：治疗胃酸过多

学生实验：了解胃舒平的主要成分和不良反应，并设计实验方案证明这种抗酸药的功效。（课后查阅资料、设计方案，下一课开展实验。）

药物名称 有效成分 不良反应 实验原理 实验步骤 结 论

科学视野：滥用抗生素危害多

　　诱发细菌耐药：病原微生物为躲避药物在不断变异，耐药菌株也随之产生。目前，几乎没有一种抗生素不存在耐药现象。

损害人体器官：抗生素在杀菌的同时，也会造成人体损害，如影响肝、肾脏功能、胃肠道反应及引起再生障碍性贫血等。