一、复习导入

　　1、听写词语。

　　2、课文主要写了什么？把令你感动的语句读给大家听。

　　二、品读课文，感受儿子的"了不起"

　　同学们，现在让我们把目光从父亲转向7岁的阿曼达，看看课文中哪些地方你能看出这是个了不起的孩子？

　　1、父亲声音颤抖地说:"出来吧,阿曼达。"

　　"不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕,不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起!"

　　师：你从这儿体会到？预设：我从这儿体会到儿子非常信任父亲。因此，他此时决定让他的同学先出去。

　　是什么让他作出决定？预设：是父亲曾经对他的承诺。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起!"

　　师：一句承诺，就能让7岁的孩子懂得把生存的优先权让给同学们，确实了不起。还有吗？

　　2、"我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!"

　　7岁的孩子，面对突如其来的灾难，他们蜷缩在那个黑暗的三角形角落里，他们会遇到哪些危险以及困难。同座讨论讨论。生讨论后交流。

　　生1：他们会遇到余震摇下来的瓦砾，还有可能会砸到他们。或者是钢筋掉下来把他们刺伤。师：有生命危险，还有吗？

　　生2：在38小时之内没有水，没有饭，不能睡觉。有的只是干旱和饥饿，有的只是无边的黑暗和寂寞，还有吗恐惧。

　　生3：他们还可能遇到地震、塌方、泥石流、爆炸、火灾。

　　7岁的孩子，阿曼达和他的同学们，面对突如其来的灾难，当他们有这些正常的反应的时候，们会有什么样的语言、动作、心理呢？现在请你学习作者抓住语言、外貌、动作、心理等细节刻画人物的方法，想像一下，他们遇到这些危险时，会想些什么，说些什么，做些什么？来动笔，找一个空白处，写下来。

　　3、同学们，一句承诺，让废墟上的父亲信守承诺拼死救子；一句承诺，让7岁的孩子在废墟下居然懂得鼓励同学们战胜困难，这句承诺就是--不论发生了什么,我总会跟你在一起!

　　学到这里，谁来说说，你认识了一对怎样的父与子？

　　4、（音乐）让我们凝视他们父子相拥的镜头，一起读一读我们期待已久的结局吧！

　　三、总结全文，升华情感

　　1、是什么把这对地震中的父与子紧紧地联系在一起？

　　地震中的父子因为记着爱的诺言，他们创造了奇迹，延续了幸福。同学们学了本文，对父母之爱有了什么新的认识呢？

　　2、这对了不起地父与子创造了地震中的奇迹，父亲对儿子深深的爱，儿子对父亲的信任，让我们内心震撼。

　　当父亲疲惫不堪的时候，是这句话给予他无穷的力量......读。无论发生了什么，我总会跟你在一起!

　　当儿子在失望边缘徘徊时，是这句话让他信心倍增......读！

　　让我们记住这对地震中的父与子，让我们记住--读！（课件）爱就在我们身边！有爱就有希望！

　　3、拓展阅读朱自清先生的《背影》。回忆、交流生活中父、母亲所做的看起来微不足道，却又饱含父爱、母爱真情的事。先小组、再全班交流，并布置学生在课外写下来。 ※板书设计※ 17. 地震中的父与子

　　　　　　 父

　　　　　　　　　　　　了不起　　　　　 有爱就有希望　

　　　　　　　　　　　　　　　　 子