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只为那一夏的
引吭（háng）高歌
蝉 你这小精灵
告诉了我 什么叫
精彩地活......
（三）学生写作展示------师生合作朗诵
五、结束语：
是啊，世上一切的生命，不管是转瞬即逝，还是千疮百孔，又或如我们同学这样---蓬勃而有无限未来，我们都可以让生命极致绽放，精彩地活！好好地活！同学们，让我们的生命更有意义！更有价值！
（蝉鸣背景，母女对话。）
女孩：妈妈，有时候我觉得蝉的叫声也挺好听的，像在唱歌。
妈妈：是啊，蝉奏出的正是它的生命之歌!
六、布置作业：
运用欲扬先抑的表现手法写一个你所熟悉的人或事物
1、抓住人或事物的特点。2、不少于200字。