课堂总结
本节课你有哪些收获？ 层次
作业 基础作业
提高作业
思维训练
六、板书设计
东南西北
东与西相对，南与北相对。
地图是按上北下南、左西右东会值的。 七、教学评价设计 师评价:
（1）激励性口头语言（2）丰富性体态语言。（3）实用性实物评价。
学生自评、互评。 八、教学反思
