第1课 "百家争鸣"和儒家思想的形成

　　重点

　　"百家争鸣"局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀子思想的主要内容。

　　难点

　　一．儒家思想形成的原因。

　　二．"'百家争鸣'的局面"

　　1、春秋战国时期"百家争鸣"局面出现的社会原因，

　　（1）了解"百家争鸣"的含义

　　"百家争鸣"是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。

　　所谓"百家"，是泛指，意为数量多。主要有儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。

　　所谓"争鸣"，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。

　　（2）"百家争鸣"局面出现的社会原因

（问题探究一）春秋战国时期是中国古代历史上思想领域异常自由和活跃的时期，几乎在中国历史上绝无仅有。为什么会出现这种现象的？

（学生讨论、回答，教师归纳）

　　第一， 在经济上，井田制崩溃。封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。

　　第二， 在政治上，周王室衰微，士大夫崛起。春秋战国时期是社会大变革时代，各种力量在争衡、较量。对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案，就必然会出现观点各异的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可以畅所欲言。

　　第三， 在阶级关系上，"士"阶层的活跃和受重用。各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下士；"士"们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。

第四，在思想文化上，从"学在官府"到"学在民间"。私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。阅读【历史纵横】（学者与教师的地位提高）