三、合作探究

（一）沟通，让家更和谐

1、分享交流

　　进入中学以后许多同学反映，在与父母的交往中不再像小时候那样亲密自然，交流少了，沟通少了，矛盾多了，你能举一件切身经历和感受的事情吗？

　　议一议：这到底是什么原因造成的呢？

2、合作交流

（1）针对以上讨论的原因，交流一下我们如何与父母很好的沟通？

（2）自己与父母沟通的高招有哪些？你还有哪些困惑？讲出来和大家交流一下。

（二）调适逆反心理

1、看漫画，谈论：

（1）在家庭生活中，你是不是有时也会故意好父母"对着干"？这样做的时候，你心里是怎样想的？父母心里会有什么感受？

（2）回想自己最近一次与父母"顶牛"的情形，反思一下当时是否有更好的办法来解决问题。

2、心灵对话P10

（1）为什么老婆婆一句普普通通的话，就改变了小女孩对她妈妈的看法？

（2）小女孩见到疲惫不堪的母亲会说些什么？

（3）在与父母发生矛盾时你有过激的言语和举动吗？

（学生回答）

教

学

过

程

四、拓展延伸

　　请注意父母对你说得最多的几句话，记录下来，尝试理解他们话里"源于爱"的初衷。 五、课堂小结

学生对本节内容进行小结 六、巩固练习

1、高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地"检查"了一番，妈妈还批评她不把学习放在心上，以后不许她和这些同学交往。对这件事的分析合理的是 （ ）

①妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心 ②妈妈不是不关心自己的女儿，但他采取的方式是不对的 ③高晨不应该有自己的小秘密，他应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈 ④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

2、假如自己都是上述事件中的高晨，你觉得可以采取下面的哪些办法解决问题 （ ）

①应该让妈妈向自己承认错误，否则就再也不理她②找个适当的机会给妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重③写封信告诉妈妈自己的想法和感受，让妈妈理解自己④听妈妈的话，和那几个同学断绝交往

A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 板书设计 教学

反思