新人教版道德与法治原创《家的意味》教学设计教案免费下载
新人教版道德与法治原创《家的意味》教学设计教案免费下载第5页

  二、中国人的"家"

  展示春运的图片,提问:你有春运回家的经历吗?谈谈你的感受。

  展示知识点:在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

  展示图片:《三代人的责任》

  提问:(1)爷爷的责任和父母的责任体现了中国的家庭文化中哪些精神内涵?

  (2)请你说说第三幅图你想画什么内容?

  展示知识点:1.孝亲敬长

  在中国的家庭文化中,"孝"是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族 的传统美德,也是每个中 国公民的法律义务。

  展示社会上不赡养父母的漫画,提问:以上漫画的行为对吗?为什么?

  组织学生阅读教材第74页"相关链接"中有关孝亲敬长的法律规定。

  展示知识点:2.尽孝在当下

  孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始, 我们就应该用行动表达孝敬之心。

  展示四位学生关于孝敬父母的看法,组织学生对这些看法进行辨析。

  小赵说:"我的妈妈文化水平不高,学习上的事情我从来不跟她说,她根本就不懂。"

  小明说:"我的爸爸妈妈没有生病,身体都很好,根本不用我照顾。"

  小夏说:"孝敬父母就是不要惹父母生气,什么事情都要听他们的。"

  小强说:"孝敬爷爷奶奶那是父母的事,与我们无关。"

  教师对于学生的发言进行引导、点评、总结。

  组织学生朗读教材第75页"如何孝亲敬长"的方法与技能。   展示本节知识结构。

  1."Family=Father(爸)+And(和)

+Mother(妈)+I(我)+Love(爱)+You

(你们)。"父母与子女构成美好的家庭。一般来说,家庭是由___________结合成的亲属生活组织。( )

①婚姻关系②血缘关系

③收养关系④邻里关系

A.①②③  B.②③④

C.①②④D.①③④

  2.同学们对"家"纷纷发表自己的看法,你认为下列观点错误的有( )

  A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

  B.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭--养子女与养父母也是一家人

  C.家庭中,非婚生子女的权益不受法律保护

  D.随父(母)再婚组建的新的家庭--继子女与继父母也是一家人

  3."家"对我来说,是一个多么熟悉的字眼。我的家境十分贫寒,但就是这么一个家,又怎能不让我牵挂呢?我牵挂这个家是因为( )

①家里有亲人,家中有亲情

②家庭是我成长的摇篮和温馨的港湾

③父母虽然贫穷,但却无微不至地关心爱护我,使我尽享家庭的亲情和温暖

④家庭太贫穷,没有我父母可能无法继续生存下去

A.①③④B.②③

C.②③④D.①②③

  4.爸爸妈妈,感谢你们!我永远地感谢你们对我的养育之恩!妈妈,您在这个家是最辛苦、付出最多的一个!爸爸,您是家中最能干、最用心的人!你们对我的教育,从没有断过,你们为我付出了这么多,我大后,一定会尽全力报答你们的。这段材料给你的启示是( )

①在中国的家庭文化中,"孝"是重要的精神内涵

②孝亲敬长要懂得知恩、感恩, 用行动表达感恩之情

③亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠

④家里有亲人,家中有亲情

  A.①②③④ B.①②③

  C.②③④ D.①③④

  5.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言,你认为在当代仍有积极意义的是( )

  ①百善孝为先

  ②谁言寸草心,报得三春晖

  ③不孝有三,无后为大

  ④身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞

  ⑤亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤

  ⑥父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧

  A.①②③④

  B.③④⑤⑥

  C.①②④⑤⑥

  D.②③④⑤

  参考答案:

  1.A 2.C3.D4.A5.C