21.搭石（第一课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们，作者刘章爷爷的家乡，有连绵起伏的群山，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪，但每每回忆起家乡，作者觉得最美的还是家乡的搭石。这节课我们来学习第21课《搭石》（板书课题）

2.出示学习目标

（1）认识7个生字，会写11个生字。能正确读写"山洪暴发、懒惰"等词语。

（2）能正确流利地朗读课文，了解文章大致内容。

（3）能给课文正确分析及概况段落大意

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：扫清字词障碍（5分钟左右）

　　独学：（1）画一画：自由读课文，把不认识的字及新词画出来。

(2) 记一记：用自己喜欢的方式，识记新字生词。

（3）写一写：写没有掌握的生字、词。

互学：议一议:小组成员交流自学成果。

群学：易错的字、词、音。 自学探究二：概括课文的主要内容（13分钟左右）

独学：读一读：快速读课文，课文主要描绘了什么？

互学：议一议：小组成员交流自学情况。

群学：课文主要描绘了什么？

小结：本文作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景。