2018-2019学年岳麓版必修三:第5课 明清之际的进步思潮 【学案】
2018-2019学年岳麓版必修三:第5课   明清之际的进步思潮 【学案】第2页

  【概念辨析】经世致用

  (1)实质:中国古代知识分子以天下为己任的人文精神。

  (2)特点:①以实用为宗旨,发扬注重实践、注重实证的求实精神,广泛地进行社会调查和历史考察。②主旨是反对学术研究脱离实际的倾向,强调做有利于国计民生的实事。③常常以解释古代典籍为手段,发表自己的见解,并用于改革社会现实。

  【重点精讲】明清之际的进步思想为什么没有成为社会主流思想?

  (1)明清之际的资本主义萌芽较脆弱,使进步思想的发展缺乏坚实的物质基础。

  (2)中国传统文化的束缚和影响。

  (3)高度强化的专制主义中央集权制度的压制。

  【归纳总结】明清进步思想家的共同思想特点:

  (1)反传统、反教条。

  (2)反对封建君主专制。

  (3)带有一定的民主色彩。

  (4)反映资本主义萌芽时代的要求。

  (5)提倡学以致用的经世之学。

  【归纳总结】明清之际思想家继承和发展了儒家思想。他们从儒家思想中吸取有益的营养,但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱,构筑起具有时代特色的思想体系。但他们没有也不可能提出新的社会制度构想,没有动摇封建统治的理论基础,其思想仍为封建儒家思想的范畴。

  课中案--合作探究·突破重难

探究点一 李贽的思想主张

  材料 前三代,吾无论矣。后三代,汉、唐、宋是也,中间千百余年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。--李贽《焚书》

  思考:(1)材料主要反映了李贽怎样的思想观点?

(2)李贽的思想在当时有什么意义?

探究点二 明清之际进步思潮出现的原因及内容

材料一 王夫之,湖南衡阳人,世称船山先生,参加过抗清斗争;黄宗羲,浙江余姚人,世称梨洲先生,入清后拒不仕清;顾炎武,江苏昆山人,也称亭林先生,曾起兵抗清。

  材料二 明清之际是一个"天崩地解"的时代,"一些最敏锐的心灵"进行了一场痛定思痛的反思,期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。

思考:(1)据材料一提供的三人的籍贯信息和个人经历,归纳明清之际进步思潮出现的原因。