小组合作：学生先猜出哪些图形是轴对称图形，然后通过对折来验证自己的结论。大胆进行交流，养生引导学生说清楚判断的依据。从而选出，长方形、正方形、等边三角形、等腰梯形、菱形、特殊的四边形都是轴对称图形。

师：下面，你们在方格纸上画出一个长方形，让它的长和宽分别是6个格和4个格，不用折纸的办法，你还能找出它的对称轴吗？

引导学生用数方格的方法找出它们的对称轴。

　师：你能画出这些平面图形的对称轴吗？任选一个你喜欢的轴对称图形画出它的对称轴。

　学生独立尝试，然后进行交流。

　师：画对称轴时一般用点来画线，也就是用虚线来表示对称轴。

　学生练习画其他图形的对称轴。

　师：通过对白和画图，你有什么新发现？

　学生得出长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴，等腰梯形有一条对称轴，菱形有两条对称轴，特殊的四边形有一条对称轴。

三、巩固练习：完成教材第22页练一练第1、2题。

四、课堂总结:本节课你有什么收获？

五、作业布置

[板书设计]

轴对称再认识

长方形、正方形、等边三角形、等腰梯形、菱形""

　　　　　　　 对称轴用虚线表示

教学反思：