一、复习导入。

（用时：5分钟）

1.出示生字卡片，引导学生开火车认读。

2.指名分节读课文。

二、品读课文，练习诵读。

（用时：20分钟）

1.课件出示文中小动物的图片，启发谈话：大家喜欢这些小动物吗？在它们之中你最喜欢谁的尾巴呀？为什么呢？请你来读读课文中讲它的句子。

2.引导学生小组内练习朗读相应的句子，互相帮助。

3.过渡：你们读得可真棒，现在我们来个比赛读好吗？

4.组织男、女生赛读课文。

5.组织学生做"找尾巴"游戏。

三、背诵课文。

（用时：10分钟）

1.引导学生找一个朋友，你问我答地来读一读课文吧。

2.组织学生分组对读，可一边读一边拍手。

3.引导学生对照相应的图片背诵课文。

四、拓展延伸。

（用时：5分钟）

1.过渡：同学们，这些动物的尾巴这么漂亮，谁知道它们的尾巴有什么作用呢？

2.引导学生自由交流。 ※板书设计※ 　　　　　　　　　　　　　　　　6、比尾巴