合作探究 二、 解读折线统计图

　　折线统计图也是统计图的一种，仔细观察这张统计图，你看懂了什么？

　　a) 独立观察

　　b) 小组交流

　　3、大组交流

（1）点：

　　①你是怎么看出来的？

　　②小结：折线统计图上的点是表示一天的体温。

（2）线：两个点之间的连线表示什么呢？（李康的体温变化情况）

小结：折线越陡，变化越大。

　　（4）在折线统计图里，可以通过折线的升降来看变化的情况，看看书上怎么说的？

　　学生看书

三、 感受认识折线统计图的特点

（1） 独立思考--同桌说一说

（2） 交流

　　条形统计图与折线统计图的比较

　　今天我们认识了折线统计图，你能说说它与我们以前认识的条形统计图有什么不一样吗？

（1）生说

（2）小结：条形统计图能清晰的看出数量的多少，折线统计图能清楚地表示事物的变化情况。 　　 拓展应用 106页做一做 总 结 折线的升降可以反映数量增减的变化情况，折线越陡，变化越大。 作业布置 　　109页1、2题 板书设计 　　统计（一）

教学札记 　　　　　　　　　

课题 　统计（二） 课型 新授课 备课人 执教时间 教

学

目

标 知识

目标 引导学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据复式折线统计图回答简单的问题，根据数据的变化进行数据的分析和合理的推测。