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2.范读，讲发音要领：发ｘ音时，舌面前部抬起靠近硬颚，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。
3.学生自己感受读。自由举手读，开火车读，师正音。
4.识记x的形。
看图，编顺口溜：刀切西瓜x x x，一个叉号x x x。
5.指导书写。
第二课时
教学过程
教师批注
一、激趣导入
1.老师出示"小鸡、红旗、西瓜"等卡通图，让学生说一说图上画的是什么。
2.老师将三张图片的韵母及声调出示，让学生尝试补充声母j q x。
二、学习拼读规则
1.学习j q x与i 相拼。
（1）课件出示配图音节，让学生自由朗读。
（2）让学生自己练习读j q x与i相拼的音节，老师启发学生