力。同学们你们想过没有，在这美妙的音乐和成功之后，艺术家们他们所付出的艰辛和心血吗？

　　5、请默读课文，划出表现我学艺艰辛、吃苦耐劳的句子，并写好批注。

　　三、品析重点句，深入理解课文

　　 1、每场必到。路途远，演出晚，都不怕，体现了一个孩子对戏剧艺术发自内心的热爱。（带着你的感觉读读这句话。）

　　　2、选择在幕后看戏。

　　出示--"每次演出，我一定要到台前去看，即使被挤在厚厚的幕布里，常憋闷的满头是汗，也兴味盎然。"

　　什么叫"兴味盎然"？谁来理解一下，课文指"我"看戏的兴趣很浓。

　　是啊，台上在演出，小吴霜在幕后只顾（学母亲演戏的身段，记母亲演戏的戏文，揣摩戏曲中的板眼......）忘记了（侧台人多声杂，又热又闷，双腿都站麻了，大汗淋漓......）这就叫做"兴味盎然"。"憋闷"一词写出了"我"热得难受。

　　2、生活中你们有过"兴味盎然"的体验吗？

　　3、让我们"兴味盎然"地再读一读这一段文字。

　　4、学艺艰辛

　　出示--"六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

　　提问：这句话中有几个动词，从这几个动词你能感受出什么？奶奶都怎么样了？用一个词来说，什么意思？如果是你能做到吗？而吴霜又是怎么做得呢？

　　出示--我自己倒从没叫过苦、喊过疼--让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？

　　从这句话，你还能感受点什么？带着你的感觉读读

　　出示--暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

　　我们一起来看看作者练得几个基本功动作。作者能取得这么大的进步，靠的是她的什么呀？（勇气和毅力）

　　学艺过程中的血与汗、泪与痛，怎一个艰辛了得呀！让我们不由得想到这样的话：

　　出示：读--

　　台上一分钟，台下十年功。

　　只要功夫深，铁棒磨成针。

　　吃得苦中苦，方为人上人。

　　不光是学艺，我们的学习也要有这种吃苦耐劳的精神。

　　正是吴霜的对艺术的这份热爱，以及她对艺术追求的勇气和毅力，才最终使他走上了艺术成功之路。你们知道吴霜的座右铭是什么吗？板书：老实做人，认真演戏

　　这篇课文已经学完了，你想说点什么呢？

　　4.深化舞台的内涵。

我们每个人都有自己的舞台。下面进行一个关于舞台的说话练习。