城关镇小学教案模板

学科：数学 授课时间： 年 月 日

课题 第二单元：因数和倍数

第三课时：2、5倍数的特征

课时 1 授课人 张云琴 学习目标 　　知识与技能：使学生掌握奇数、偶数的意义，学会判断一个数是奇数还是偶数。

　　过程与方法：引导学生自主探索2、5的倍数的特征，并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。

　　情感、态度与价值观：感受探索过程中的基本方法和策略。

　　 教材分析 重点 　　理解并掌握2、5的倍数的特征及奇数、偶数的概念。 难点 灵活运用新知、解决实际问题。 课型 新授 教具 彩笔，百数表 板书设计 　　　　　　　　　　　　　　　 2、5的倍数的特征

　　5的倍数的特征：个位上是0或5的数。如：20，75，95...

　　2的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数，如：8，22，90...

　　偶数：2的倍数，如：54，728...http://www .xkb1.c om

　　奇数：不是2的倍数，如：245...

　　　 课堂练习设计 　　指导学生完成教材第11～12页"练习三"第1、2题。

　　1．第1题：先让学生独立完成，再组织交流。交流时，教师要让学生举例说明判断奇数和偶数的具体方法。

　　2．第2题：学生独立完成后再组织交流。交流时，教师要让学生说明每道小题的思考过程，特别要让学生详细说明第(3)题的解题策略。（先想个位是O，再想百位是1，十位是O）