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1.创设情境，引出问题。
（1）同学们，今天妈妈要逛超市，有一个问题需要同学们帮妈妈解决一下。（教材第15页例8）
（2）整理信息，理解题意。
单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 （3）尝试估算，解决问题。
①讨论方法。要想知道妈妈剩下的钱够不够买一盒10元或20元的鸡蛋，我们首先要知道什么？
②自主探究，解决问题。
预习点拨 2.理解估算方法：
总结：
1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？
2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）