校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做"提高题"。

【提高题】 仔细观察图形，找出变化规律，想一想空白处处应该怎样填？

五．家作

1.《课课练》第61、62页

2.阅读《小数报》第 期第 版

第六单元 平移、旋转和轴对称

课题：轴对称图形 第 2 课时 总第 课时

教学目标：

　　1.通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称图形的一些基本特征。能根据轴对称图形的特征，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形；能剪出一些简单的轴对称图形。

　　2.引导学生感受现实生活中丰富的对称现象，领略轴对称图形的美妙与神奇，激发学生的数学审美情趣。

教学重点：理解轴对称图形的特征。

教学难点：掌握判别轴对称图形的方法。

教学准备：课件

教学过程：

一、口算热身。（2分钟左右）

选择其中的1--2题请学生说说你是怎么算的？

二、自学例3、例4。（15分钟左右）

（一）认识轴对称图形

1.明确例3中的图形所具有的共同特征

出示：教材例3情境图。

导入：先来考考小朋友的眼力，你能根据我给的图形想象它的另一半，猜出是什么吗？这些图形都有什么特征？