预习检测 1 跳读课文，课文几处描写鲁迅外貌，并找出描写鲁迅外貌的语句，几处怎样描写的？从外貌描写中体会到鲁迅是个怎样的人？

2一面给我产生了怎样的影响，结合最后两段理解： 基

础

训

练

一、根据课文内容填空

　　课文紧扣（ ） 字，（ ）次写到鲁迅的外貌：( ) 的脸，

( )的头发，（ ）的胡须，从中我们可以感受到鲁迅（

） 的崇高品质和（ ）的性格。

二、破折号在本文中有如下用法：

A、表注释 B、表提示 C、表插说

D、表话题转换 E、表话没说完

1）"哦，您，您就是--"（ ）

2）你买这本书吧--这本比那本好。（ ）

3）我向里面望了一下--阴天，暗得很，只能模糊辨出......（ ）

4）我又仔细的看他的脸--瘦！（ ）

5）我掏出那块带着体温的银元，放在他的手里--他的手多瘦啊！（ ） 拓

展

练

习 小练笔：学习本文的描写方法，写下你的校长或老师，抓住人物的外貌，从不同角度描写，体现他（她）的特点，突出人物的性格。请写一段话：

我

的

收

获 学了本文鲁迅又给你留下里怎样的印象？ 名言

警句 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。-----------鲁迅