课
堂
导
学
流
程
小主持人引领： 课堂流程 教师活动 学生活动 导入 ，今天我们学习一篇神话故事 读第二至四自然段，了解夸父是怎样追日的？ 复述课文，读透故事 五、基础训练
1，抓住重点词句感情朗读课文。
2，指导复述故事。
3 谈谈学习本组课文后放的感受。 六、 拓展训练
总结自己在这一课的学习中的收获。 教学
反思 名言
警句 把希望给明天，把努力给今天。
