第15课 国共的十年对峙

一、教学目标

1、知识与技能

（1）了解武装起义、土地革命、根据地建设以及红军长征等有关史实；

（2）掌握遵义会议的内容和历史地位以及其对中国革命的影响和作用。

2、过程与方法

　　通过对1927年和1935年中国革命形势的学习，以独立思考、问题探究的方式，分析研究国情，培养学生的思辩能力，养成良好的习惯。

3、情感态度与价值观

通过对本章的学习，使学生了解在坚苦卓绝的斗争环境下中国共产党人表现出来的那种不倔不挠的斗志和精神，学习井冈山精神和长征信念，在此基础上对学生进行爱国主义教育。

二、教学重点与难点

1、重点 ：南昌起义和秋收起义的特点和经验 土地革命的内容和意义 遵义会议的内容

2、难点 ：理解工农武装割据思想对中国革命的影响 遵义会议对长征胜利的作用以及在中国革命斗争史上的地位

三、教学方法：综合法：情景再现，分析材料，相关材料的分析，比较，归纳，概括

四、课时安排：2课时

五、教学器具：多媒体设备

六、教学过程

导入新课：大革命失败后，蒋、汪完全抛弃了孙中山的三大政策，成为了反对民主革命的中心人物，国民党也由原来各个接近的联盟变成了大地主大资产阶级利益代表的反动政党。面对蒋、汪对革命的叛变和屠杀政策，中国共产党从大革命失败的教训当中总结经验，认识到掌握武装力量的重要性。从1927年到1928年底，中国共产党先后发动和领导了一百多次的武装起义，其中影响最大的南昌起义和秋收起义，好，我们下面来了解这两场起义究竟是怎么一回事。 讲述内容：