班级 数量/本

三年级(1) 103

三年级(2) 109

三年级(3) 98

三、展评析疑 交流指导

班级 数量/本

四年级（1） 118

四年级（2） 104

四年级（3） 95

1、根据以上数学信息，你能提出哪些数学问题？

2、哪个年级捐的书多一些？

请大家试着估一估，哪个年级捐的多？

三年级一共捐书多少本？•四年级一共捐书多少本？

哪个学校捐的书多一些？

三年级：120+100+100=320（本）

四年级：100+110+100=310（本）

四、拓展延伸 巩固应用

1.独立完成学习。

三年级一共捐书多少本？

2.运用前面学习过的知识，思考连加法该如何计算？

3.小组交流并汇报

4.学生认真阅读学习指南后独立完成检测卡，有困难的同学向

老师询问。

学生自己独立完成。

小组内交流各自的算法。

学生汇报：