你课外阅读了哪些文章和书籍？（生回答）你最喜欢哪本书籍或者哪篇文章？

　　A、学生小组交流。

　　B、每小组推荐一篇你们最喜欢的文章或者一本书。

　　C、学生汇报。

　　D教师出示毛泽东读书生活视频。

　　（4）那么你是否学到了一些行之有效的读书方法呢？（学生自由回答）

　　三、拓展延伸，积累名言

　　师：我们中华名族是礼仪之邦，素以好学爱读为高尚美德，许多贤人圣士也写了许多有关读书的名言警句，激励我们做一个热爱读书的人。

1、 出示有关读书的名言警句，指名每人读一句。

2、 学生交流自己积累的有关读书的名言警句。

四、总结本课，激发兴趣

同学们，这节课我们回顾了本单元的课文（板书：回顾课文），积累了好词佳句（板书：积累词句），阅读了书籍或者是文章（板书：阅读书文），并总结了学习方法（板书：总结方法）。如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是天，读书就是飞翔；如果说书是生命，读书就是走过人生。书能让我们在不经意间辨别是非，认清真善美；书是我们智慧的源泉，源源不断地流入我们的心间。通过这节课的汇报，相信我们大家越来越喜欢读书，收获也会越来越多。

五、作业超市

1、将自己喜欢的读书名言制成书签送给朋友。

2、选一本自己喜欢的书阅读，读书时做摘抄或填写阅读记录卡。

3、摘抄一句读书的名言作为自己的座右铭。

　　板书设计

　　交流平台

　　回顾课外

　　积累词句

　　阅读书文

　　总结方法