1. 大、小月记忆法。

教师向学生介绍大、小月的记忆法：拳头记忆法；歌诀记忆法。

（1） 拳头记忆法：出示课件左拳头、带着学生一起数。

（2） 出示歌诀帮助学生记忆：一、三、五、七、八、十、腊（十二）三十一天永不差。

3. 生日游戏：

1） 谁告诉老师，你出生在几月？你出生的那个月是大月还是小月？

2）游戏：出生在大月的学生举左手；出生在小月的学生举右手。提问剩下没举手的 学生出生在几月呢?

三、巩固拓展：

1.判断题：（课件出示）

（1）每年都是366天。 （ ）

（2）一年之中7个大月、4个小月、还剩一个特殊的二月。（ ）

（3）凡单月都是大月、凡双月都是小月。（ ）

2.课件出示：填空题。

（1）一年有（ ）个月。其中有（ ）个大月、（ ）个小月。

（2）六月份有（ ）个星期零（ ）天。

3.找朋友游戏。

四、课堂小结：