非洲东海岸，航海足迹遍及亚、非30多个国家和地区。这七次航行的规模之大，人数之多，组织之严密，航海技术之先进，航程之长，不仅显示了明朝国家的强大，也充分证明了郑和统帅千军的才能。

图片2:郑成功击败荷兰殖民者

教师解说：公元1661年，郑成功调集驻扎厦门、金门等地将士二万五千多人，战舰三百余艘向台湾进军。郑军纵横驰骋，所向披靡，荷兰侵略者损失惨重。他们一面急求援兵，一面遣使至郑军求和，郑成功不为所动，挥师猛攻赤嵌城。守城之敌负隅顽抗，郑成功采纳台湾百姓之言，断其水源，敌军不战自乱，守城司令只得宣布投降。1662年2月1日，荷兰总督揆一向郑成功献降书。从此，被荷兰殖民者霸占长达38年之久的台湾岛，终于回到祖国的怀抱。

图片3：机户出资，机工出力

利用图片创设情景，让学生从地理条件、经济条件、政治条件、军事条件四个方面将中国与荷、英进行比较。思考：

（1）与荷、英相比，中国的有那些优势和劣势？

（2）中国为什么没有走上殖民扩张的道路？

（3）荷、英的崛起给了我们什么启示？

（4）中国对于世界市场的形成有何影响？

学生思考后，鼓励学生主动发言，教师做好引导和评价，答案不求同一，只要言之有理，都可给予肯定。

【体验情感，感悟历史】

展示材料：感谢与谢罪--道德与情感的错位

据英国《泰晤士报》报道，约翰霍金斯是英国历