三视图的绘制

【教学设计思路】

　　课前收集有关的图片资料让学生了解常用的设计表达的种类。

　　通过对设计表达作品的欣赏，让学生初步了解从设计到成品的衔接过程，在具体绘制图样的过程中，想法让学生度过观察力有限，空间想象力不够等实践经验的不足，能动地理解投影出的图形。还可以从工业化的发展及社会需要从手，提高学生的学习兴趣。

　　对技术图样的基本知识的讲解，应强调制图标准，教会学生自觉按标准绘图。三视图是本节的重点，为了能使学生正确绘制三视图，教师可根据学生的实际从简单几何体（棱柱、圆柱、棱锥等）开始绘制，逐步过渡到组合体的绘制。要使学生认清点线面的位置关系，教师可补充足量的练习。为了克服学习的枯燥，教师应变换练习办法，通过作品展示、作品评价等手段强化练习，达到激励学生的目的，让学生感受到图样绘制的乐趣。

【教学目标】

1、了解正投影的概念

理解三视图的形成、投影规律和位置关系

初步掌握六种常用线条的名称、规格和应用

2、通过由点到线，由线到面形成三视图，了解各线在三视图上的位置关系。以简单的三视图示范加以巩固和提高。

认识基本几何体的名称、外形及其三视图的特征，能较熟练地运用长、宽 、高的对应关系画出基本几何体地三视图。

3、通过作品的展示和讲评，让学生感受到图样绘制的乐趣。

【教学重点与难点】

教学重点：三视图的投影规律性及组合体的形状分析。

教学难点：立体图形的空间想象能力。

【教学过程】

　　通过复习轴测图，引出三视图的知识内容。着重学习三视图的图样绘制方法。

1、三视图概念

　　正投影的概念

正投影是指投影线互相平行，并都垂直于投影面的投影。

　在机械图样中，图样基本采用正投影方法来绘制。