教学准备

1. 教学目标

1、能在语言环境中正确认读识记"雅、私、奏、熄、蜡、烛、艺、式、效 "等9个生字；理解并积累"优雅、美妙绝伦"等词语；能在老师的指导下在田字格里正确书写"奏"。

2、正确、有感情地朗读课文。

3、学习从课题提出问题的方法，并能在阅读过程中解决问题。

4、结合课文内容发挥想像，进行说话训练，感受《告别交响曲》的深刻内涵。

教学重点/难点

1、能在语言环境中正确认读识记"雅、私、奏、熄、蜡、烛、、艺、式、效"等9个生字；理解并积累"优雅、美妙绝伦"等词语。

2、学习从课题提出问题的方法，并能在阅读过程中解决问题，结合课文内容发挥想像，进行说话训练，感受《告别交响曲》的深刻内涵。

教学用具

教学课件

标签

教学过程

一、 复习引入

1、开火车读词语。

2、反馈说话练习：说说海顿是怎样替乐师们请假的？

二、 继续研读课文

（一）学习课文2、3小节

1、轻声读课文2、3小节，边读边想乐师们为什么思乡之情这么强烈？找到有关句子，用直线划下来。

（1）交流划线句。