2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节 学案
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节 学案第3页

  (2)神经调节和体液调节相互协调:

  ①内分泌腺分泌的激素能直接影响神经系统的发育和功能。

  ②有些内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。

  

  1.判断下列叙述的正误

  (1)CO2、H+等对生命活动的调节属于体液调节,但不属于激素调节(√)

  (2)下丘脑能分泌促甲状腺激素调节甲状腺激素的合成和分泌(×)

   (3)胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖(×)

  (4)动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,但一般是神经调节占主导地

位(√)

  2.以下能调节其他内分泌腺活动的腺体是(  )

  A.甲状腺    B.胰岛    C.垂体

  解析:选C 垂体分泌促性腺激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素,进而调节性腺、甲状腺、肾上腺皮质的生理活动。

  3.下列哪种激素可影响婴幼儿脑的发育(  )

  A.性激素 B.生长激素 C.甲状腺激素

  解析:选C 甲状腺激素具有促进代谢活动和中枢神经系统的发育,提高神经系统兴奋性的作用。

  4.促甲状腺激素作用的靶器官是(  )

  A.甲状腺 B.全身细胞 C.垂体

  解析:选A 促甲状腺激素由垂体分泌,作用的靶器官是甲状腺。

  5.治疗糖尿病的最好方法是(  )

  A.每天注射生长激素

  B.每天注射胰岛素

  C.每天口服胰岛素

  解析:选B 因胰岛素是蛋白质,故应注射而不能口服。

  6."0.1 μg促肾上腺皮质激素释放激素→1 μg促肾上腺皮质激素→40 μg肾上腺皮质激素"这说明激素调节作用的特性是(  )

  A.通过体液运输

  B.直接作用于靶器官、靶细胞

  C.微量和高效能放大

解析:选C 激素的作用是调节生命活动,激素调节的特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。本题题干说明了激素作用的微量和高效能放大的特性。