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1.教师播放媒体资源中的生字学习动画，让学生学习生字。
师：你能给这些生字找个朋友或者用它说一句话吗？
2.猜字游戏。
教师指名要学生到黑板前比动作（如"捧"的动作），让全班同学猜猜这是哪个字？
3.教师范写，学生临摩：分 要 位
四、细读文章。
1.师：同学们真聪明，认识了那么多生字朋友，现在他们回到了课文中，你还能认出他们吗？让我们再来读一读课文吧。这一次要读得流利，有感情，选择你喜欢的读书方式来读，读后说说你读懂了什么？
说明：学生可以自己有感情地朗读，可以读给同桌、好朋友听，也可以分小组读等等。
读后讨论汇报。
2.学生汇报。
3.齐读课文。
第二课时
教学目标
1.使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。
2.会认14个生字，会写7个生字。
3.有感情地朗读课文，了解课文内涵，懂得诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。