起回顾一下古希腊的著名思想家关于人文主义的名言：普罗泰戈拉--"人是万物的尺度"，苏格拉底--"有思想力的人是万物的尺度"。可以说，古希腊的人文精神就是尊重人的价值和尊严。到了14、15世纪，人文精神再次萌发。这一时期人文精神的内涵是什么呢？我们一起来看一段材料：15世纪意大利城市新场景，请大家从材料中找到你认为符合人文主义精神的词语。

（展示幻灯片）

（学生讨论、回答，教师引导）

【总结】所谓的自信，就是要以人为本，肯定人的价值和尊严；所谓的反对权威，实际上就是反对教会的禁欲苦行；鼓励发财致富，就是鼓励人们在发财致富的同时，要具有冒险精神；追求享乐，就是要追求幸福、自由和物质享受；重视知识就是崇尚理性和科学，追求知识。

这些词语构成了人文主义精神的内涵。而我们通过这些词语也知道，所谓的人文主义实际上就是人性的解放。

【过渡】但是在文艺复兴时期，基督教神学统治着欧洲，教会认为人类的始祖亚当和夏娃违背了上帝的旨意，吃了禁果，所以他们的后代生来都是有罪的，所以人在世上的最主要的作用是--赎罪。为了赎罪，就必须禁欲苦行，只有死后才会获得幸福和平等。所以人的一生只能听从神的摆布，不能有过多的想法，不能有任何的自由。而在当时的意大利佛罗伦萨、威尼斯，一些商人却反对禁欲，要追求现世幸福，要享乐。文艺复兴运动由此兴起了。为什么会出现这样一种情况？我们通过两段材料来了解一下。

（展示幻灯片）

【提问】从材料一来看，意大利地区为什么最早出现文艺复兴运动？从材料二来看，意大利人为什么要提倡希腊罗马的古典文化呢？

（学生回答，教师引导、总结）

【综合探究二】这一时期绘画和文学是文艺复兴运动的主要的表现形式，而古希腊罗马的事迹是其主要的题材。比如说这幅画--拉斐尔的《雅典学园》。在这幅画中出现了多位古希腊的先哲，有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人。有学者说，所谓的文艺复兴，实质上就是文艺复古。这幅画从形式上确实有复古风，但文艺复兴是不是完全的、绝对的复古？为什么这么说？

（学生讨论，教师引导）

【综合探究三】既然资产阶级实质上是在宣传自己的文化，那他们为什么还要打着恢复希腊罗马古典文化的旗号来表达自己的诉求呢？