学习目标 ：

1、会对照数位顺序表，一级一级写含有两级的数，知道什么时候写0，写几个0。

2、感受大数在现实生活中的应用。 一、知识回放：

1、写出下列各数：六千八百五十写作：（ ） 三千零八十写作：（ ）

2、在小组里说一说万以内的数怎么写？

二、自学检测：

1、 预习课本第7页例4完成下列问题：（ 借助数位顺序表 ）

　　（1）二十三万零一百八十四，这个数有（ ）级，分别是（ ）和（ ），写数时，先在万级上写（ ），再在个级上写（ ），千位上一个单位也没有，写（ ）。

（2）你会写么？试一试

六千八百五十万：·

三千零八十万：

一千五百六十九万：

六百七十二万三千一百一十三：

通过写数我发现：

　　（1）、个级数位上一个单位也没有数，写（ ）个0占位。

（2）、含有两级的数先写（ ）级，再写（ ）级； 哪个数位上是几就写（ ）,哪个数位上一个单位也没有,就写（ ）占位。

2、完成课本第7页做一做。

三、合作交流、展示点拨

四、分层训练：

1、完成课本练习一的5、8题。

2、听老师读数，看谁写得快。

五、课堂小结。

西村小学四年级数学学案（上）

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教学内容 亿以内数大小的比较、改写 主 备 靳彩荣 辅 备 靳彩荣 课时 1