人教版初中地理七年级下册第七章第三节《印度》教学设计第一课时
人教版初中地理七年级下册第七章第三节《印度》教学设计第一课时第3页

  

  资料:我们生活中的印度元素

  

  印度,一个古老而神奇的国度,作为世界文明古国之一,印度具有绚丽而丰富的文化遗产。印度是众多宗教的发源地,被称为"宗教博物馆", 起源于印度的佛教,如今在印度的影响力比较小,但佛教的传播对我国却有过较大的影响。瑜伽是源于古老印度的一种强身术,在我国也已成为广泛传播的一项身心锻炼法。你吃过咖喱牛肉干吧,咖喱是由多种香料调配而成的酱料,据说咖喱的故乡也在印度。看过电影《三傻大闹宝莱坞》吗?印度的电影产量是世界之冠,同时印度也出品了不少动画片。由此看来,印度元素也已深深地植入我们的生活。

  

  结合你课前搜集的资料,谈谈你眼中的印度吧!

  

  学生交流自己课前搜集的资料,可以采取朗读文字资料、展示图片、播放视频和音乐等形式。

  

  教师评价,并根据情况给予加分奖励。

  

  设计意图:营造浓厚的印度民族文化氛围,让学生了解印度的风土人情,激发学生的学习兴趣,为本节课的学习创设一个良好的情境。

  

  学习新课:

  

  一、印度的位置和邻国

  

  1.印度的地理位置

  

  教师出示课件"印度在世界中的位置",请学生说说南亚最大的国家──印度在世界中的地理位置。

  

  

  

  海陆位置:南临____洋,东临 湾,西临 海,北靠 大陆。

  

纬度位置:陆地大部分位于 之间。