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【教学过程】
课前听歌曲，聊水浒
1．（播放课件《水浒传》主题曲）同学们，咱们先来听一首歌，看几幅画，会唱的同学请跟着一起唱。你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗？（《水浒传》）刚才哪几个人物你认识？
2．《水浒传》塑造了多少位（108位）个性鲜明的英雄好汉形象？真不错，同学们知道得真多。
（设计意图：播放主题曲为的是激发学生学习课文的兴趣。）
一、谈话引入，激趣读文
今天咱们就来认识其中的一位--武松。他因何而出名？（在景阳冈上打虎而出名。）这节课我们就来学习《景阳冈》。板书课题：景阳冈
二、整体感知，理解生词。
1、快速浏览全文，想想课文主要写了一件什么事情？
2、认读重点词，加深理解。
出示大屏幕，通过让学生认读词语，引导学生正确理解词意，体会文言词语与现代词语的区别。
3、文中除了写武松打虎，还写了有关武松的那些事？