拓

展

学

习

（深入探究） 通过想一想，填一填进一步掌握路程、时间与速度这三者之间的密切关系：

（1） 已知路程和时间，求速度：速度=路程÷时间；

（2） 已知路程和速度，求时间：时间=路程÷速度；

（3） 已知速度和时间：求路程：路程=速度X时间。

路程、时间与速度三者之间的关系，它们的关系正好体现了乘、除法各部分之间的关系：

一个乘数X另一个乘数=积 被除数÷除数=商

一个乘数=积÷另一个乘数 除数=被除数÷商

另一个乘数=积÷一个乘数 被除数=商X除数 通过思考、归纳，并联系乘、除法各部分之间的关系，使学生进一步掌握路程、时间与速度这三者之间的关系 讲解、引导学生归纳，让学生进一步掌握路程、时间与速度这三者之间的关系。 6.7 当

堂

检

测

（学习诊断） 完成课本80页试一试的第1题

学生独立思考，尝试自主解决问题，然后同桌交流，最后全班交流。让学生进一步理解和掌握路程。时间与速度三者之间的关系，并能解决简单的实际问题。 学生通过思考、独立解决问题，然后同桌交流，最后教师组织全班交流， 引导、讲解、归纳，让学生进一步掌握所学知识。 8.9 课

堂

小

结

（梳理归纳） 通过这节课的学习，你有哪些收获？

你还有什么问题不明白的吗？ 学生要自己组织语言谈一谈本人的收获，有哪些还没有明白。 鼓励学生踊跃发言，再根据学生反映的情况作讲解、归纳。 10页 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 完成课本80页试一试第2题 路程、时间与速度

松鼠：280米 4分钟 70米∕分

猴子：240米 4分钟 60米∕分

小兔：240米 3分钟 80米∕分

小兔比松鼠的速度快，松鼠比猴子的速度快

速度=路程÷时间

教学反思