只要是学生自己获得的知识，都应给予表扬。

　　　3、师生共同交流一些青少年近视防与治的常识或材料，使学生了解一些保护视力的常识。

　　第四项：大家一起来

　　　1、师：（出示孙悟空画面），这是谁啊？这个孙悟空图片卡多有趣啊！想不想亲手制作一个？好，我们先来自由读短文，看短文中提出了哪些要求？

　　　2、生汇报，三个要求：1、自己制作。2、画、剪、贴。3、讲故事。

　　　3、师：拿出你准备的卡通人物，开始制作吧。做的时候，可以参考老师给的图案，也可以画你想像的人物。遇到困难可以向同组的同学请教，请他们帮忙。

　　　4、学生认真制作，教师巡回指导。

　　　5、师：同学们都做完了。大家在小组内互相看看，互相提问题，互相交流。

　　　6、师：刚才，老师在下面巡视时，发现大家的图片卡都非常漂亮，你们想不想把它们展示在黑板上？往黑板上贴的时候，可以参观其他同学的作品，还可以边看边说，你最喜欢哪一幅，提问题互相交流。

　　　7、全班学生到黑板前贴图，边贴边交流。

　　　8、师：美丽的卡通世界参观完了。你喜欢哪个图片卡？那就请它的主人来讲讲它的故事吧。其他同学做评委，评一评谁讲的最精彩。

　　三、布置课外作业

　　　　把今天制作的卡通人物图卡片给家长看一看。

　 教学反思