4、本课内容相关的教学课件

○○教学设计

教学步骤

复习（Review）

1、教师运用教室中的实物询问，What's this in English?

Where's the...?复习Unit 4 中的内容。

2、出示baseball的图片或实物。

T：What's this in English?

Ss：It's a baseball.

T：I have a baseball. Let's play baseball.

呈现/操练（Presentation / Practice）

1、播放A song（the cup of life）

2、出示踢足球的幻灯片，引出新单元主题：

T：What's this in English?

Ss：It's a ball.

T：What ball is it?

S1：It's a soccer ball.

3、出示basketball的图片，呈现新单词：

T：What's this in English?

Ss：It's a basketball，书写并拼读basketball.

以同样的方法教学soccer ball, volley ball, tennis

ball, tennis racket ,ping-pong bat / ping-pong racket.

朗读单词并记忆图片，可采用集体读,小组或个别读的形式

4、完成课本1a. match the words with the picture.并校对答案。

5、出示打篮球、踢足球、打排球、打网球等图片，让学生

活用所学单词。

6、呈现新句型

出示一张篮球的图片。

T：This is my basketball. I have a basketball.

学生跟读，并出示图片（足球、排球、网球拍、电视等）

运用句型：This is my..., I have...进行操练。