苏教版《第二单元:折线统计图》教案教学设计(五年级下册数学)
苏教版《第二单元:折线统计图》教案教学设计(五年级下册数学)第2页

和蒜叶的生长过程吗?(板书:蒜的生长过程?)

要知道蒜叶的生长过程,就需要通过发芽实验来了解。哪具体怎样研究呢?大家想一想,有没有什么办法就能观察大牌蒜叶的生长过程?

交流:发芽实验可以怎样做?怎样知道它的生长情况?

二、观察记录

1、种植蒜头

引导:要知道蒜叶的生长情况,就需要通过蒜头的发芽实验,观察它的生长情况。所以首先要种蒜头。现在请小组组长负责,互相配合,一起来种蒜头。

要求每个小组的同学,选择一些粗壮、饱满的蒜瓣分别种植在三个盆里;种在土中的蒜瓣把尖头一头朝上,蒜瓣尖头可以稍微露出土壤一点。

种植完成后,要求把种在土壤中的两盆分别放在阳光下和屋子里,注意放的位置便于观察和测量;种在水里的放在容易观察和测量的合适的地方。

2、观察记录

呈现要求:

(1)观察、记录根须的生长

(2)各人注意观察自己小组种在水中蒜瓣的根须生长情况

(3)从第2天起个小组每天测量根须生长情况,没人做好记录

(4)一星期后,根据记录的数据完成折线统计图

3、交流结果,分析数据