10、根据学生讨论结果总结本文一共分为三个部分，（年前准备，过节的热闹，过节的尾声）根据三个部分分别来体会老舍先生独特的语言魅力。

11、分成三组来讨论文章的三个部分，每组根据重点句式和词语进行讨论。

⑴年前的准备

①这不是粥，而是小型的农业展览会。

A联系腊八粥的材料理解"农业展览会",体会老舍语言的朴素与幽默。

B 指导朗读，让学生感受腊八粥不仅是一种食品，更是独具北京传统的一种文化。

②到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

引导抓住"翡翠"、"色味双美",体会作者叙述的精妙。

⑵过节的热闹

①你怎样理解"除夕真热闹."?（"除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝"从这句话可以看出除夕真热闹。）21教育

②透过"必定""万不得已"等词语可以看出人们很重视除夕夜的团圆饭，这里包含了浓浓的亲情。

③"元宵上市，春节的又一高潮到了"

你能从哪感受到元宵节是春节的又一高潮？

（灯的数量多,"处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子要挂出几百盏灯来"。灯的种类多,"有的......有的......有的......有的......"。）

⑶过节的尾声

"一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了"

这句话在文中起承上启下的作用，更与文章的首句"照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了"相呼应，使文章首尾呼应，结构完整。com

12、一个月的时间被老舍用几段文字完整的呈现在我们面前，作者抓住了每一个节日的特点，用极其简练的但却热烈的语言为我们勾勒出了一幅幅热闹的画面。让我们再次齐读课文，再次感受过年的热闹。

13、默读阅读链接的小短文，与文中的除夕对比在写法上有什么区别。

生自由交流，师做总结：老舍笔下的除夕是全景图，对人们的活动做出了简单的勾勒，而阅读链接中除夕是细致的描写每一个活动。

（四）扩展训练