委屈 担心 自豪 脚掌 睫毛 驼峰

　　照镜子 走一趟 闭眼睛 足够 多亏 陷进沙子

二、精读课文 感悟语言

（一）体会小骆驼内心的委屈

　　引入：故事是这样发生的，一天，小骆驼在小溪边照"镜子"，遇见了小红马。小红马是怎样看待小骆驼的呢？

1、自由读第一、二段。

2、出示小红马的话

　指名读

你们明白了小红马的话吗？

　板书：难看

　小红马长得有多难看？谁具体说一说？

板书：脚掌--又大又厚 　睫毛--双层 　驼峰--肉疙瘩

3、指导读小红马的话（不难看出，小红马分别在笑话小骆驼呢！这句话该用怎样的语气读？）

4、引导学生体会小骆驼受委屈的心情

小骆驼长得丑，这能怨它吗？为什么？

如果你是小骆驼，听到这样嘲讽的话，你心里会怎样？

板书： 委屈

出示:受到不应该有的指责或待遇，心里难过，这叫"委屈"。

5、受了委屈，要学会向知心的人倾诉，及时调节自己的心情才对呀。这时小骆驼回家告诉了妈妈，想想它会怎么说呢？谁来扮演小骆驼？

〔设计意图：引导学生想像小骆驼的心情和所说的话，可帮助学生快速地进入课文的情境，仿佛自己是那只受了委屈的小骆驼。入境才能入情，入情才能更深地领悟课文内容。〕

6、骆驼妈妈看出了孩子的心思，可心疼了！妈妈又是怎么说的？