之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。

　　--宋恕《六字课斋津谈》(1895年)

　　(1)你认为材料一中的"世谓华盛顿创西国民主之局，非也"的观点是否正确？并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。

　　[答案]　正确。理由：此前已有古希腊的民主制度，近代英国的君主立宪制。杰出之处：超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度。

　　材料二　若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？

　　--邹容《革命军》(1903年)

　　 (2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么？

　　[答案]　宋恕侧重于领袖个人的作用，邹容则侧重于民众的作用。

　　(3)综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？

　　[答案]　对历史人物的评价应放在特定的历史条件下，看历史人物是否引领时代潮流；正确看待领袖在社会发展中的突出作用与人民群众是历史的创造者的关系等。

　　[结论形成]

　　评价华盛顿

　　(1)品格高尚：将国家、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。

　　(2)功绩：领导北美独立战争--为美国成为资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治。

　　(3)局限：宪法歧视黑人、妇女等。

　　(4)总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献；是美国也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。

　　探究点二　华盛顿在美国历史上的地位　

　　 [史料探究]

　　材料一　(按：独立战争后捐税沉重，骚乱不断。)华盛顿说：前些日子......为了建立我们自己选择和创立的制度，我们还在流血牺牲，可是现在我们又拔出刀来，想要推翻这些制度，这件事真难以解释......

　　--《世界近代政治思想史》

　　(1)在材料一中，人们为什么"想要推翻这些制度"？华盛顿为什么难以解释该历史现象？为解决这个问题，华盛顿做了什么？

[答案]　原因：邦联的软弱危害北美人民的利益。因为华盛顿站在资产阶级和种植园主的立场上。做法：召开制宪会议，制定美国第一部成文宪法，就任总统，巩固共和政体。