B小组汇报展示
说说用什么方法记住了哪个字。
（4）检查
去掉拼音读：拼音藏起来了，你还认识这些生字宝宝吗？
开小火车读、男女生比赛读
其他的同学都是小评委，比一比谁的耳朵最灵，听出错误，立即纠正。
加大难度，把生字从里边挑出来，你还认识它们吗？
找坐得最端正的同学来试试。奖励"识字之星"，把最热烈的掌声送给他。
做识字游戏：
3.图文对照，整体感知
同学们，这节课词语都学得非常好，生字也记住了。下面，拿起书把课文再认真地读一遍，标出共有几个小节，然后告诉老师你从课文中读懂了什么。
（1）交流课文共有哪几小节、自己读懂了什么。
