师小结：同学们，这一幕幕镜头，一个个场景，不仅你看到了，我看到了，成千上万的观众也看到了，所以，他们由衷地称赞这个自信、坚强的孩子--（这个小伙子真棒！）

让我听到你发自内心的称赞！（师点数个学生反复读"这个小伙子真棒"，最后全班一起读）

三、研读"这些小伙子真棒！"

1、博莱克是一个残疾的孩子，靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞，那么儿童队员们呢？为什么他们也得到了大家的称赞呢？请同学们自由朗读2--9自然段，想一想，儿童队员们在干什么？

（儿童队员们都在讨论，游行检阅时博莱克怎么办？）

2、因为他们觉得这件事非常难办、非常棘手

从文中哪些地方让你感受到了这件事情非常难办呢？

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？

（1）这一段有5个问号，多为难哪！谁能把这为难的语气读出来。(找多名学生读)

（2）对于怎么安排博莱克，队员们有几种考虑？

(三种：劝他不去；把他放在队尾；把他藏在队伍中间。)

（3）这样安排博莱克主要原因是什么？

（劝他不要去是队员们怕博莱克走不好，丢大家的脸；如果博莱克一定要参加，大家希望他走在队尾，即使摔倒了也不会影响队伍的整齐；把他藏在队伍中间是想让观众尽可能注意不到他。）

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

（1）从"鸦雀无声"感觉大家都不知道该怎么办。

（2）说说"鸦雀无声"的意思，你能用这个词造个句吗?

"队长。"终于有一名队员说话了，"还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？"从这一段话中可以看出这是一件非常棘手的事。

（1）棘手是什么意思？ (比喻事情难办)

（2）正是这件棘手的事情，使整个俱乐部鸦雀无声，谁都不愿意第一个开口，大家心里都在想：如果让博莱克参加检阅，队伍走不整齐 ，如果不让他去， 会伤害 他的自尊心 。

3、多么善良的儿童队员啊！既想使检阅队伍整齐划一，更不想伤害大家的好伙伴博莱克。这可怎么办呢？谁想到了好主意？谁愿意来当当博莱克的队长? (指名读)

队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！"

　　（1） 同学们，队长的提议，哪里最让你感动？（队长想的和大家都不一样，他想到的是把博莱克放在队伍的第一排；"他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！"说明队长没有歧视他。）

让我们带着这份爱心一起来当当这个可爱又可敬的队长吧，齐读!

　　（2）队长这么好的提议，队员们赞同吗？从哪里体会到？

　　 太棒了！这才叫儿童队员呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。

　　 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

　　 谁来读读儿童队员说的话?

从这些可以体现出队员们对博莱克的 (板书:尊重 关爱)